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Membres permanents
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| Jean-pierre zirotti | |
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Jean-Pierre Zirotti est Docteur d'Etat es Lettres (spécialité : Sociologie). Il est Professeur au Département de Sociologie-Ethnologie de l’Université de Nice-Sophia Antipolis. Il est Directeur du master recherche « Migrations, villes, dynamiques sociales ». |
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Domaines de recherche
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Formes contemporaines du
lien social. Dynamiques sociales-dynamiques urbaines-politiques d’aménagement urbain. Catégorisations et interactions : traitement de l’altérité et de l’ethnicité dans les institutions et les organisations. |
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Recherches
en cours 2008
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Mes travaux anciens sur la constitution et le traitement de l’altérité sociale, qui avaient notamment porté sur l’accueil des élèves issus de l’immigration dans l’espace scolaire français, ont déjà été élargis à une interrogation sur la genèse de l’acteur social critique ; elle prenait pour objet des formes de rupture sociale liées au marquage ethnique de l’expérience subjective et collective des inégalités sociales et des formes de discrimination. Le développement actuel, prenant appui sur la sociologie morale et sur la philosophie morale (A. Honneth, P. Ricoeur, A. Margalit, E. Renault), s’ouvre aux conflits de valeurs et aux conditions du passage de l’expérience de l’injustice sociale au sentiment de l’injustice et à ses effets sociaux. Un programme de recherche complémentaire porte sur les modalités de la définition, de la mise en débat et de la validation des programmes propres à certaines politiques publiques en relation avec la ville (implantations universitaires, infrastructures routières, etc.). Mes implications dans certaines de ces activités constituent autant de possibilités d’évaluer les expériences de « démocratie participative » et de revitalisation de l’espace public au sens d’Habermas. |
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Principales
publications
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Articles
majeurs |
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Zirotti J.-P., « Les élèves maghrébins, des acteurs sociaux critiques », in Lorcerie F. (éd.), L'école et le défi ethnique. Education et intégration, Paris, ESF et INRP, 2003, 290-218. Zirotti J.-P., « De l'expérience de la discrimination à la délégitimation. Les jugements des élèves issus de l'immigration sur les décisions d'orientation scolaire et les conditions de la scolarisation », Cahiers de l'Urmis, décembre 2006, n°10-11, 101-110 [http://urmis.revues.org/document249.html]. Zirotti J.-P., « La question de l'identité dans le journal de Myriam Bloch », Les mots, la vie, n° hors-série printemps 2006 (Ecrire l'identité, écrire la mémoire ; autour du roman de Colette Guedj, Le journal de Myriam Bloch), 21-27. Zirotti
J.-P., « Enjeux sociaux du bilinguisme à l'école », Langage
et société, juin 2006, n° 116, 73-91. Zirotti J.-P., « La scolarisation des élèves issus de l'immigration : les avatars d'une question disputée », Historiens et Géographes, janvier 2004, n° 385 (dossier : L'imiigration en France au XXe siècle), 179-194. |
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