UMR 7320 : Bases, Corpus, Langage

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BRUNET, Étienne 2007. Fréquences et séquences.Mise en oeuvre dans Hyperbase. Lexicometrica 7, 20. Accéder au texte intégral

BRUNET, Étienne 2007. Fréquences et séquences. Mise en oeuvre dans Hyperbase. Lexicometrica : Topographie et topologie textuelles, 2007

spécial, 1-20.

GAUDIN-BORDES, Lucile 2007. Du vice à la vertu : analyse sémantique et énonciative de l'impertinence dans Le Malade imaginaire de Molière. Loxias 15. Accéder au texte intégral

GAUDIN-BORDES, Lucile 2007. Peindre le toucher : la leçon de continence de Rubens mise en mots par Roger de Piles. L'Esprit créateur 47-3, 93-105.

JAUBERT, Anna 2007. La diagonale du style. Pratiques 135-136, 47-62.

MAGRI-MOURGUES, Véronique 2007. Le Voyage en Algérie de Théophile Gautier : une approche stylistique. Bulletin de la Société Théophile Gautier 29, 17-28.

MONTAGNE, Véronique 2007. L'argument d'autorité dans l'Heptaméron de Marguerite de Navarre. Réforme, Humanisme, Renaissance
63, 75-90.

NICOLAÏ, Robert 2007. Contact des langues et contact dans la langue: hétérogénéité, construction de l'homogène et émergence du inguistique. Journal of Language Contact (JLC) 1 (THEMA), 199-222. Accéder au texte intégral

NICOLAÏ, Robert 2007. Le contact des langues : point aveugle du ‘linguistique’ / Language Contact : a Blind Spot in ‘Things Linguistic’. Journal of Language Contact, Thema 1, 1-10 / 11-22.

SCHNITZER, Nathalie 2007. "Donnerwetter, hast du aber Glück gehabt." Satz- und Redegestaltung in Dürrenmatts apokalyptischer Vision "Der Auftrag". Cahiers d'études germaniques 51, 187-201.

QUEFFÉLEC, Ambroise 2007. « Les parlers mixtes en Afrique francophone subsaharienne ». Le Français en Afrique 22, 277-291.

MACIEL, Carlos 2007. 'Mulheres' dans la littérature brésilienne (d'après les données de la base Portext). Censive 2, 13-26.

MONTE, Michèle 2007. « Tension énonciative et cohésion textuelle dans Vents, Chronique et Chant pour un équinoxe : le rôle des vocatifs ». Questions de style, revue électronique de l'Université de Caen n°4. Accéder au texte intégral

MONTE, Michèle 2007. "Poésie et effacement énonciatif". Semen, Presses Universitaires de Franche-Comté 24, 99-121. Accéder au texte intégral

RUGGIA, Simona 2007. Comment structurer un échange dialogal ? L'apprentissage de marqueurs tels que alors, bon, voilà ... Travaux de didactique du FLE 57, 167-182.

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