UMR 7320: Bases, Corpus, Langage

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MOLINU, Lucia 2011. Le comportement de /r/ en sarde entre diachronie et
synchronie. Communication présentée au colloque “TYPOLOGIE DES RHOTIQUES: MANIFESTATIONS PHONÉTIQUES ET ENJEUX
PHONOLOGIQUES”, Paris, 28-29 juin.

VÄLIMAA-BLUM, Riitta 2011. Where are the phonemes in exemplar theory? A cognitive view. Communication présentée au colloque Quatrième Colloque International de l’Association Française de Linguistique Cognitive (AFLiCo), Université Lumière Lyon 2, 24–27.05.2011.

BUCCI, Jonathan 2011. Vowel reduction in Coratino v2. Communication présentée au colloque The Eighth Old World Conference in Phonology, Maroc, du 19 au 20 janvier.

BUCCI, Jonathan 2011. Unité et différence et des labiales et des vélaires : le cas du coratin. Communication présentée au colloque Colloque du réseau français de phonologie, Tours, 30 juin–2 juillet .

CURCULESCU, Elena 2011. Preaspiration in Spanish: the case of Andalusian dialects. Communication présentée au colloque 19th Manchester Phonology Meeting, Manchester, 19-21 mai 2011.

WHYTE, Shona 2011. Developing and integrating teacher competences in language acquisition, pedagogy and technology. Communication présentée au colloque Colloque international sur l'évolution et professionalisation des enseignants de langues. FICEL, DILTEC, Sèvres, Paris, 3-4 novembre . Accéder au texte intégral

WHYTE, Shona, Sanderin VAN HAZEBROUCK et Euline CUTRIM SCHMID 2011. Designing IWB resources for language teaching: the iTILT project. Communication présentée au colloque International conferences on ICT for language learning, Florence, Italie, 20-21 octobre. Accéder au texte intégral

WHYTE, Shona 2011. La place des nouvelles technologies dans la formation à l'enseignement de l'anglais à l'école primaire. Communication présentée au colloque Congrès annuel de la SAES, , 20-22 mai. Accéder au texte intégral

WHYTE, Shona 2011. Pre-service teachers' views on technology for teaching and learning foreign languages. Communication présentée au colloque EuroCALL CMC and Teaching Education SIG Annual Workshop, Barcelona, Espagne, 14-15 avril. Accéder au texte intégral

WHYTE, Shona 2011. La traduction en LEA : l'apport des TICE. Communication présentée au colloque Journée TICE et langues, Université d'Avignon (conférence invitée), Avignon, 18 janvier. Accéder au texte intégral

FARTOUKH, Michaël, Lucile CHANQUOY et Annie PIOLAT 2011. Is spelling affected by the emotional content of the text in young graders? Communication présentée au colloque 15th European Conference on Developmental Psychology, Bergen, Norway., August 23-27, 2011.

FARTOUKH, Michaël et Lucile CHANQUOY 2011. Le traitement orthographique est-il affecté par le contenu émotionnel du texte à produire chez l’enfant d’âge scolaire ? Communication présentée au colloque 53ième Congrès de la Société Française de Psychologie, Metz, France., 7-9 septembre, 2011.

BRUN-TRIGAUD, Guylaine et Jean LE DÛ 2010. Présentation de l’Atlas Linguistique des Petites Antilles (ALPA). Communication présentée au colloque XXVIe Congrès International de Linguistique et Philologie Romanes, Valence (Espagne), 6-11 septembre.

BRUN-TRIGAUD, Guylaine et Tobias SCHEER 2010. Lenition of branching Onsets: Celtic, Gorgia Toscana, Gallo-Romance (dialectal evidence from the ALF). Communication présentée au colloque Going Romance 24, Leiden, 9-11 décembre.

LUONG, Xuan, Damon MAYAFFRE, Sylvie MELLET et alii 2010. La cooccurrence, une relation asymétrique ? Communication présentée au colloque 10es Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT 10), La Sapienza, Rome, 9-11 juin 2010.

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