UMR 7320: Bases, Corpus, Langage

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MOLINU, Lucia et Simone PISANO 2012. Riflessioni sulle realizzazioni di /-s/ in alcune parlate sarde confrontate con quelle di altre varietà romanze. Communication présentée au colloque La figura di Max Lepopold Wagner a 50 anni dalla sua scomparsa, Pise, 1er décembre 2012.

MOLINU, Lucia 2012. L’évolution de /f(r)/ en sarde et en gascon
. Communication présentée au colloque Journée Romane : Réflexions sur la variation diatopique et
diachronique dans l’espace roman, Toulouse, 29 mars 2012.

BEN SI SAÏD, Samir 2012. Segment sequences in diatopic variation of Kabyle Berber. Communication présentée au colloque CUNY PHONOLOGY FORUM CONFERENCE ON THE SEGMENT, New York, 11-13 Janvier. Accéder au texte intégral

BEN SI SAÏD, Samir 2012. Segment sequences in diatopic variation of Kabyle Berber. Communication présentée au colloque Réseau Français de Phonologie, Paris, 25-27 juin.

BEN SI SAÏD, Samir 2012. "Root-based morphology": le cas de la variation diatopique en kabyle. Communication présentée au colloque 7ème Bayreuth-Frankfurt-Leidener Kolloquium zur Berberologie, Francfort, 16-18 juillet.

BUCCI, Jonathan 2012. Unity and difference of labials and vilars : the case of Coratino. Communication présentée au colloque CUNY Conference on Segment, New York, 11-13 juillet.

CURCULESCU, Elena présentation à venir. What Spanish contributes to the analysis of preaspiration in the Nordic languages. Communication présentée au colloque ConsoleXX, Leipzig, 4-7 janvier 2012 .

WHYTE, Shona 2012. Curation and social networking for pre-service language teacher development. Communication présentée au colloque Eurocall, Göteborg, Suède, 22-25 août.

WHYTE, Shona, Gary BEAUCHAMP et Emily HILLIER 2012. Perceptions of the IWB for second language teaching and learning: the iTILT project. Communication présentée au colloque Eurocall, Göteborg, Suède, 22-25 août.

HILLIER, Emily, Shona WHYTE et Gary BEAUCHAMP 2012. Towards an effective transition framework - the use of interactive whiteboards in education settings: a European perspective from the iTILT project. Communication présentée au colloque British Educational Studies Association (BESA), Hull, UK, 28-9 juin.

FARTOUKH, Michaël, Lucile CHANQUOY et Annie PIOLAT 2012. The effect of an emotional content on text spelling in 4th and 5th graders . Communication présentée au colloque 13th International Conference of the EARLI SIG Writing, Porto, Portugal, July 11-13, 2012.

FARTOUKH, Michaël, Lucile CHANQUOY et Annie PIOLAT 2012. Emotion and cognitive load: Exploring writing abilities in young graders. . Communication présentée au colloque 5th International Cognitive Load Theory Conference, Tallahassee, Florida, USA. , April 9-11, 2012.

SAUZET, Patric et Guylaine BRUN-TRIGAUD 2011. L’aso e l’òmi : una paradòxa de cronologia relativa en gascon. Communication présentée au colloque Xème Congrès de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes, Béziers, 12-19 juin 2011.

BRAS, Myriam et Guylaine BRUN-TRIGAUD 2011. Los jorns de la setmana e la referença temporala en occitan lengadocian. Communication présentée au colloque Xème Congrès de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes, Béziers, 12-19 juin 2011.

DARLU, Pierre, Guylaine BRUN-TRIGAUD, Patric SAUZET et Jean-Léo LEONARD 2011. Exploration cladistique de l’ALLoc. Communication présentée au colloque Xème Congrès de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes , Béziers, 12-19 juin 2011.

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